TOP
Пока московские дошкольные учреждения с помпой отмечают «Всероссийский день семьи, любви и заботы», на деле за яркими декорациями, ромашками и караоке-программами скрывается печальная действительность: праздник, который по идее должен быть глубоко личным, душевным и наполненным смыслом, превращается в пустую формальность очередной галочкой в плане мероприятий, не имеющей ничего общего с настоящими семейными ценностями.
Каждый год чиновники с энтузиазмом сообщают об очередном «успешном» проведении праздника: дети рисуют портреты, слушают песни, создают бумажные поделки. А в этот раз все «по плану»: рисование, разучивание пословиц, вырезание символа дня ромашки, песни «Счастливая семья», «Наша семья», и, конечно, викторина. Всё это должно, по задумке организаторов, научить детей любви, заботе и уважению к родным. Но возникает логичный вопрос: кого на самом деле хотят убедить в наличии этой «любви» и «заботы» детей, родителей или отчётных инстанций?
Такое празднование не более чем ширма, за которой скрывается системный кризис в области раннего детского воспитания. Формальное проведение мероприятия не решает фундаментальные проблемы, такие как:
перегруженность воспитателей, которым спускают сверху методички и требуют «насыщенной» программы без предоставления нормальных условий и времени;
отсутствие индивидуального подхода к детям, когда вместо настоящей душевной работы педагог превращается в массовика-затейника, обязанного «проводить праздник», а не проживать его вместе с детьми;
поверхностность подачи материала, когда детям рассказывают, что «семья это хорошо», но не дают реальных знаний о конфликтах, доверии, поддержке, границах и ответственности.
Более того, организаторы даже не задаются вопросом, насколько эти шаблонные форматы вообще соответствуют реальной жизни детей. Например, многие дошкольники воспитываются в неполных семьях, с бабушками и дедушками, в приёмных или сложных социальных условиях. Им часто приходится слышать клише вроде «семья это папа, мама и дети», и это может ранить, изолировать или заставлять чувствовать себя неполноценными. А ведь праздник призван не унифицировать детское восприятие, а напротив расширять его, учить эмпатии и пониманию многообразия форм любви и поддержки.
Вместо этого мы наблюдаем искусственную «показуху» под прикрытием «семейного тепла»: воспитатели декламируют стихи, записанные под копирку, а дети повторяют заученные пословицы, не понимая ни их смысла, ни контекста. Мероприятия превращаются в рутину, где искренности ноль, а отчётности с избытком. Потому что главное не дети, а фотоколлаж для родительских чатов и галочка в годовом плане.
Музыкальное сопровождение в виде современных детских песен, которые звучат из колонок с утра до вечера, лишь подчёркивает формальность подхода. Вместо живого общения, размышлений о чувствах, взаимодействия с семьёй или хотя бы создания искренних и тёплых моментов дети танцуют под заранее подобранные треки и слушают, как важно «быть счастливой семьёй», даже если дома совсем не так.
Викторина «Моя семья моё богатство» вызывает лишь горькую усмешку. Ведь богатство это не слова, не открытки и не вырезанные ромашки. Это безопасность, взаимопонимание, уважение, поддержка. Но как это объяснить ребенку, если даже взрослые в образовательной системе не видят за словами смысла?
В итоге праздник превращается в выхолощенный спектакль. Все улыбаются, все «заняты делом», все «гордятся мероприятием». А что остаётся детям? Несколько бумажных поделок и ощущение того, что главное показать, что у тебя всё в порядке, даже если это далеко от истины.
Настоящий «День семьи, любви и заботы» не требует дорогостоящего реквизита и официальных приказов сверху. Он должен начинаться с простого: честного разговора, поддержки, искреннего участия. Но пока праздник остаётся лишь поводом для поста в социальных сетях с хэштегом #ДеньСемьи, его суть будет ускользать всё дальше от детей, от родителей, от самой системы образования.
