TOP
Летние каникулы для школьников это не только время отдыха, но и возможности для саморазвития и образования. Однако в последние годы всё большее внимание привлекают мероприятия, которые якобы призваны помочь детям раскрыть их потенциал и найти себя. Одним из таких примеров является марафон детских мероприятий «Узнаем Москву», организованный ГБУ «Мосстройинформ». В этом году в рамках марафона анонсируется несколько мероприятий, направленных на знакомство детей с наукой, квестами, мастер-классами и даже профориентацией. На первый взгляд, всё выглядит заманчиво: бесплатные занятия, интересные темы и возможность «погрузиться в будущее». Но давайте разберемся, что скрывается за этими яркими словами.
Бесплодные «квесты» и нелепые видео-викторины
Одним из заявленных мероприятий стали многочисленные квесты и видео-викторины. Что может быть более привлекательным для детей, чем интерактивные игры и викторины, где они смогут проверить свои знания? Однако практика показывает, что эти мероприятия часто оказываются пустыми и лишенными содержания. Дети выполняют стандартные задания, которые не предлагают им никакой реальной пользы. В лучшем случае это весёлое времяпрепровождение, в худшем формальная имитация образовательного процесса.
Процесс этих квестов, как правило, строится вокруг максимально упрощённых вопросов, которые не требуют от участников глубоких знаний. Викторины часто состоят из банальных вопросов, ответы на которые известны большинству детей ещё до начала игры. Конечно, такие мероприятия могут казаться интересными для младших школьников, но подростки, а тем более те, кто старше 12 лет, быстро устают от бессмысленных заданий, не имеющих никакого отношения к реальной жизни и будущей профессии. К тому же, они лишены возможности продемонстрировать свою инициативу и креативность.
Мастер-классы: больше шума, чем пользы
Следующий пункт программы мастер-классы. В частности, в программе марафона есть занятие под названием «ПРОстрой свой путь», которое обещает помочь школьникам определиться с выбором профессии. Очевидно, что в условиях быстроменяющегося рынка труда такие мероприятия могут быть полезны для подростков, но на практике они чаще всего оказываются бессмысленными и малопродуктивными.
Подобные мастер-классы обычно проходят по стандартной программе, где детям рассказывают о профессиях вроде архитектора, дизайнера или SMM-менеджера, не вдаваясь в детали. Что на самом деле скрывается за этими словами? Мало кто из участников сможет получить реальное представление о тонкостях профессий, если такие занятия ограничиваются простыми лекциями и теориями без практических занятий или реальных примеров.
В большинстве случаев такие мастер-классы не дают детям должного инструмента для осознанного выбора профессии. Вместо того чтобы дать подросткам возможность самостоятельно разобраться в тонкостях выбранной сферы, организаторы предпочитают поверхностно рассказать о самых популярных профессиях, оставляя студентов наедине с их собственными разочарованиями.
Ложные обещания и нереализованные планы
Одним из самых очевидных недостатков мероприятия является отсутствие реальной помощи и поддержки для детей в поиске будущей профессии. Хотя организаторы марафона утверждают, что «городу важен выбор каждого», реальность такова, что такие мероприятия часто не способны дать никакой конкретной помощи в профессиональной ориентации. Многие участники остаются в растерянности, не имея четкого понимания, что именно они должны делать для того, чтобы сделать осознанный выбор.
Кроме того, заявленная «современная» форма подачи материала часто оказывается не более чем пустой маркетинговой оболочкой. В то время как все говорят о важности внедрения инновационных подходов в образование, такие мероприятия остаются за рамками реальных образовательных и карьерных программ. И если организаторы действительно хотят помочь детям «построить свой путь», они должны были бы предложить более конкретные инструменты, которые помогут им развить нужные навыки и знания. Но на деле ребята зачастую получают лишь общее представление о профессиях, не обладая ни достаточной информацией, ни реальными возможностями для их развития.
Бюрократия и отсутствие реального вовлечения
Еще одним моментом, который вызывает сомнения, является обязательная регистрация на мероприятия. В условиях, когда программы марафона проводятся в условиях городской бюрократии, процесс регистрации превращается в стандартную формальность, а участие в самих мероприятиях нередко ограничивается лишь минимальной вовлеченностью со стороны самих организаторов. Даже бесплатное участие часто скрывает за собой длинные очереди и чрезмерные бюрократические процедуры, которые делают процесс регистрации и участия неудобным и непривлекательным.
Тем более что самой регистрируемой программой многие школьники не получают должного внимания со стороны наставников или кураторов. Вместо того чтобы работать с детьми индивидуально, организаторы таких мероприятий обычно полагаются на автоматизированные системы, что значительно снижает качество самого процесса.
Заключение: Подтверждение очевидного
Марафон «Узнаем Москву», несмотря на свои высокопарные обещания, на деле представляет собой скорее формальную акцию, направленную на то, чтобы создать видимость эффективного образовательного процесса. Вместо того чтобы предоставить подросткам реальные инструменты для формирования будущей карьеры, организаторы предлагают им развлечения, которые не имеют практической ценности. В итоге, хотя на бумаге все выглядит привлекательно, на практике «Узнаем Москву» не помогает детям сделать осознанный выбор своей профессии или развить практические навыки, которые понадобятся им в будущем.
И, к сожалению, подобные мероприятия, которые регулярно проводятся в рамках различных городских программ, только подчеркивают, как далеко от реальности находятся зачастую благие намерения чиновников и организаторов.
